Είναι γεγονός αδιαμφισβήτητο ότι τη σημερινή εποχή το ενδιαφέρον των παιδιών αλλά και των εφήβων, το μονοπωλούν οι ηλεκτρονικοί υπολογιστές, το Διαδίκτυο, τα κινητά τηλέφωνα, η τηλεόραση και γενικότερα οι σύγχρονες τεχνολογίες. Έτσι ο χρόνος που αφιερώνουν στο διάβασμα εξωσχολικών βιβλίων περιορίζεται συνεχώς στο ελάχιστο, αν και θα έπρεπε να γίνουν συνήθεια τα εξωσχολικά βιβλία, με την προϋπόθεση βέβαια ότι το κάθε παιδί θα έχει εύκολη πρόσβαση σ’ αυτά. Γι’ αυτό είναι απαραίτητο να αναπτυχθεί όσο καλύτερα γίνεται μια Σχολική Βιβλιοθήκη.
Η ύπαρξη Σχολικής Βιβλιοθήκης επιβάλλεται να έχει δεσπόζουσα θέση στην εκπαιδευτική διαδικασία. Πρέπει να είναι βασικό συστατικό της νέας εκπαιδευτικής πραγματικότητας και απαραίτητο στοιχείο του κάθε σύγχρονου σχολείου, έτοιμη και ικανή να αντιμετωπίσει τις νέες εκπαιδευτικές απαιτήσεις.
Μια καλή Σχολική Βιβλιοθήκη δίνει νέα πνοή και εμβαθύνει τη διαδικασία της μάθησης, διευρύνει τη διδασκαλία, δίνει στους μαθητές τα μέσα για να αντιμετωπίσουν τα ερωτήματά τους, τους μαθαίνει να επιλέγουν, να εκτιμούν και να ελέγχουν αυτά που διαβάζουν. Είναι δηλαδή ένα αναντικατάστατο στοιχείο της «ΥΓΕΙΑΣ» ενός σύγχρονου σχολείου.
Για όλους αυτούς τους λόγους που προαναφέρθηκαν είναι πολύ ενθαρρυντικό το γεγονός ότι η δανειστική Βιβλιοθήκη του 3ου Γυμνασίου είχε καθημερινά καθ’ όλη τη διάρκεια των προηγουμένων ετών πολλούς επισκέπτες, μαθητές και των τριών τάξεων του σχολείου που δανείζονταν καθημερινά μεγάλο αριθμό – λογοτεχνικών – κυρίως βιβλίων.
Τα προηγούμενα χρόνια ο δανεισμός βιβλίων είχε φτάσει 500 – 600 – 700- ακόμα και τα 1020 (αριθμός ρεκόρ), ενώ από τον κορωνοιό και μετά τα νούμερα έπεσαν κατακόρυφα. Οι μαθητές δανείζονται για 15 ημέρες τα βιβλία και κρατώνται όλα τα στοιχεία τους σε ειδικό βιβλίο δανεισμού.
Η Βιβλιοθήκη του Σχολείου δεν ανήκει σ’ αυτές που είναι οργανωμένες από το Υπουργείο Παιδείας. Είναι όμως, όπως ήταν πάντα, μια δανειστική Βιβλιοθήκη με πολύ σημαντικό ρόλο στο 3ο Γυμνάσιο, που έχει ένα δικό της ιδιαίτερα αξιόλογο χώρο, που περιλαμβάνει ένα μεγάλο όγκο βιβλίων (1900 περίπου βιβλία, παντός είδους, π. χ Ελληνική Λογοτεχνία, Ξένη λογοτεχνία, ποίηση, μελέτες, δοκίμια, επιστημονικά βιβλία, τέχνη, ιστορία, θέατρο κ.λ.π), που δεν υπάρχει ούτε υπήρξε ποτέ απλά για το «φαίνεσθαι», αλλά κυρίως για το «είναι» της συγκεκριμένης σχολικής κοινότητας και των μαθητών της..
Επίσης εδώ και 9 χρόνια γίνεται στο Σχολείο ένας Εσωτερικός Λογοτεχνικός Διαγωνισμός με στόχο να δανειστούν και να διαβάσουν οι συμμετέχοντες μαθητές τουλάχιστον 2 βιβλία κατά τάξη και να διαγωνιστούν σ’ αυτά. Μπορούν να διαγωνιστούν σε ομάδες 2 ατόμων ή ο καθένας μόνος του.
Οι ερωτήσεις του διαγωνισμού είναι κυρίως κρίσης, προσωπικής άποψης, γενικών γνώσεων, με αφορμή κάποιο γεγονός που υπάρχει στο βιβλίο, κάποια εξέλιξη της υπόθεσης , κάποια συμπεριφορά ενός ήρωα του βιβλίου, το χαρακτήρα των πρωταγωνιστών και όχι μόνο. Φυσικά υπάρχουν και ειδικότερες ερωτήσεις επί της υπόθεσης του βιβλίου , όχι όμως πολλές. Επίσης τα συγκεκριμένα βιβλία υπάρχουν μπροστά στους διαγωνιζόμενους , οπότε μπορούν αν θέλουν να τα ξεφυλλίσουν προκειμένου να βρουν κάτι που δε θυμούνται.
Με λίγα λόγια στον Εσωτερικό Λογοτεχνικό Διαγωνισμό είναι κάπως χαλαρά τα πράγματα (θα το επιβεβαιώσουν και όσοι συμμετείχαν) δεν είναι εξετάσεις σε μαθήματα για προαγωγή χρονιάς!!!!!!!!!!!!!
Περισσότερο είναι μια ευχάριστη διαδικασία, όπως εξάλλου και το διάβασμα εξωσχολικών βιβλίων θα πρέπει να είναι ένα είδος διασκέδασης.
Φέτος αρμοδιότητα για τη Σχολική Βιβλιοθήκη εξακολουθεί να έχει η εδώ και χρόνια υπεύθυνη Ανδρικοπούλου Αγγελική ΠΕ02 και η συνάδελφος Κατσούλη Βασιλική ΠΕ02. Επειδή θέλουν να ενισχυθεί η φιλαναγνωσία των μαθητών έχουν πολλές και ενδιαφέρουσες ιδέες τις οποίες θα προσπαθήσουν να υλοποιήσουν με διάφορους τρόπους.
Στους δύσκολους καιρούς που περνάμε, το ότι μια Σχολική βιβλιοθήκη λειτουργεί τόσο θεαματικά, βασιζόμενοι μονάχα στο μεράκι των υπευθύνων, και κυρίως στη θέληση και «δίψα» των παιδιών για μάθηση, είναι σίγουρα παρήγορο και ελπιδοφόρο.
